¿DÓNDE ESTAMOS? ¿QUÉ SOMOS? ¿POR QUÉ HEMOS LLEGADO AQUÍ Y CÓMO ES QUE LLEGAMOS TAN BAJO?. Acercándonos a comprender qué nos pasa como país y dónde están las raíces inmediatas de todo esto.
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No necesitamos héroes, necesitamos profesores que puedan llegar a ser maestros, personas dedicadas e interesadas en lo que hacen, que les motiva trabajar con jóvenes,
Nos conocemos con el otro, con los otros. Hasta en psicoanálisis necesitamos de la presencia, del silencio o casi, para que podamos hablar sobre nosotros mismos e irnos conociendo lentamente/rápidamente Siempre “el otro es el que nos salva”, decía el gran Sábato.
ACERCARNOS A LOS PROCESOS DE CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE, SOBRE TODO A PARTIR DE LA COOPERACIÓN Y EL GRUPO DE TRABAJO
Si hay un reto realmente importante en esta sociedad es lograr una educación alternativa, una en la que los profesores se hagan más oscuros y menos jerarquizadoa; los alumnos colaborando se propongan aprender entre todos y que las instituciones, especialmente el Estado y la Iglesia, dejen de intervenir y convertir todo en algo obligado para ser buenos ciudadanos y por supuesto, poder ir al cielo. El horizonte es que lleguemos a otros supuestos, a unos que se modifiquen las verdades, se conviertan en provisionales; se aligeren los presupuestos y dogmas y sdea posible sentir con libertad; y sobre todo, que nos dejen cooperar entre nosotros y creer sin dificultad que haciéndolo daremos pasos de elefante para mejorar nuestra sociedad.
Dejar de tener ocultos a los franquistas/nacionalistas es muy bueno. Antes estaban escondidos en el PP, ahora se les ve, y eso es mejor que no saber cuántos y cuáles son. Mejor a la vista, mejor conocer, siempre es mejor conocer, tanto lo bueno como lo malo.
(Como me ocurre más de una vez, pienso un tema, lo escribo y según lo voy escribiendo, voy añadiendo cosas que explican algo de lo que digo, o al menos lo intento. Esto lo empecé a publicar en Linkedin, escribí directamente allí y fuí añadiendo comentarios y más comentarios. Ahora lo he recopilado en una unidad que espero que se entienda mejor que en el original)
¿POR QUÉ HEMOS LLEGADO A DÓNDE ESTAMOS Y CÓMO ES QUE LLEGAMOS TAN BAJO?. Acercándonos a comprender qué nos pasa como país y dónde están las raíces inmediatas de todo esto. Tendré que simplificar, porque el tema exige casi una enciclopedia. En su momento, escribí mucho sobre esto. Pero luego, y visto lo visto, me dediqué sobre todo a forjar metodologías para innovar, para recrear, para reinventar, para imitar, para emular, para INNOVAR. Hice muchas cosas, pero casi todas han ido quedando en el olvido, en aquél que se forja sobre todo por la ignorancia, por las prisas, por la falta de sentido de lo que es, y por la corrupción, porque mis trabajos han sido copiados sin citar y han ido ajándose en el olvido. Esto también es parte de mi historia, aunque ahora vista desde el hoy estructural, desde el punto de partida que siempre es SABER O APROXIMARSE A SABER DÓNDE SE ESTÁ.
Acabé la licenciatura en junio de 1966. Hasta final de agosto hice el segundo campamento de milicias, y dos días después de terminar, ya era «asesor económico» del periódico 3E, sustituyendo a mi compañero Stuick. Cuento aquí algunas impresiones de lo que fue ese periodo en que yo cursaba mis cursos de doctorado y al tiempo trabajaba en 3E. En julio del 67 me casé y dos días después se cerró 3E. Estaba haciendo las prácticas de milicias en Alcalá de Henares, en un CIR, donde por cierto me pasé el último mes y medio en «banderas» (chirona de oficiales) por enseñar a los de reemplazo cosas que no se podían enseñar, como en qué país vivíamos y la poca libertad que teníamos. Estuvimos más de doce en «banderas». Fue duro, muy duro. Chirona, por antifranquista, en el paro y recién casado, todo junto. Menos mal que a finales de septiembre terminaron mis prácticas y pude buscar un nuevo trabajo …….. (Si quiere ver el artículo completo, pinche en el título y podrá leerlo)
Voy a ir recorriendo mis pasos a lo largo de mi larga historia académica y profesional. Comienzo en 1966, justo había obtenido mi licenciatura en junio. Durante tres meses tuve que irme a un campamento para hacer la mili universitaria, alli estuve de junio al último día de agosto. En septiembre, y en paralelo con los cursos de doctorado, me incorporé como redactor y asesor económico al diario «3E» y ahí comenzó mi historia como escritor e investigador.