Hoy he terminado el segundo libro de la tetralogía METODOLOGÍA DE INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE. ¿Qué pasa a partir del quinto día? ¿Cuál es el papel del método en la pedagogía alternativa que propugno? Los cuatro capítulos desbrozan el MÉTODO CIENTÍFICO y los espacios de aprendizaje, el segundo LOS BLOGS Y DIARIOS DE APRENDIZAJE; el tercero, el GRUPO DE TRABAJO Y SU APLICABILIDAD en el mundo en general y educativo en particular, y el último capítulo se centra en la variable dinamizadora: LA ACCIÓN, la Acción-Investigación y la DIVERSIDAD Y LA TRANSVERSALIDAD que vienen a ser sus complementos, y siempre hacia un modelo de AUTO-APRENDIZAJE en grupo, que viene a ser la única fórmula viable de auto-aprendizaje, hacerlo sabiendo cooperar y colaborar con otros.
Día: 20 de abril de 2017
El libro II de la tetralogía en que estoy envuelto ha sido terminado y se titula: PROCESOS Y MÉTODOS. De la luna nueva a la llena dentro de la serie METODOLOGÍA DE INNOVACIÓN Y APRENDIZAJE (MIA). Este trabajo pivota sobre cuatro grandes variables innovadoras en los espacios de aprendizaje: acción, grupo de trabajo, método científico y blogs y redes. Contiene unas conclusiones de casi cincuenta páginas sobre las propuestas del libro, una introducción de otras cincuenta sobre las cuestiones previas y recomendaciones a los profesores, y un prólogo.