Después vendrán otras cosas, pero primero es la acción que en sí misma es modificadora y al tiempo, parte de nuestro proceso de aprendizaje y conocimiento.
Y esto nos lleva a otras muchas consecuencias, como, por ejemplo, si usted no lo ha probado no lo enseñe. No se puede enseñar lo que no se ha experimentado, lo que sólo se ha adquirido en libros o artículos ….. y que aún siendo práctico y real, uno lo ha encontrado y visto como lo que es para uno mismo: teoría.
Equivoquémonos investigando, probando, reflexionando, pero siempre a partir de «haciendo», aplicando, testando, aprendiendo del hacer mismo y de sus derivadas.
Si quiere realmente comprender algo, pruebe a cambiarlo …. ¡Qué fácil! ¿no?
Después vendrán otras cosas, pero primero es la acción que en sí misma es modificadora y al tiempo, parte de nuestro proceso de aprendizaje y conocimiento.
Por eso es tan importante «tirarse a la piscina», probar, testar, equivocarse intentándolo ……
Y esto es fundamental en casi todas las esferas del aprendizaje, y sobre todo, empezando por el profesor …. por el motivador …. por el facilitador.
Y esto nos lleva a otras muchas consecuencias, como, por ejemplo, si usted no lo ha probado no lo enseñe. No se puede enseñar lo que no se ha experimentado, lo que sólo se ha adquirido en libros o artículos ….. y que aún siendo práctico y real, uno lo ha encontrado y visto como lo que es para uno mismo: teoría.
Equivoquémonos investigando, probando, reflexionando, pero siempre a partir de «haciendo», aplicando, testando, aprendiendo del hacer mismo y de sus derivadas.
“Que nunca te falte, un sueño por el que luchar, un proyecto que realizar, algo que aprender, un lugar a donde ir, y alguien a quien querer”