Una aportación de aprendizajes de Javier Franzé me ha permitido comentar algo sobre los espacios de aprendizaje-innovación.

eclipsebird_staiger.jpg

«Primero, se detiene en la idea de «Espacio de aprendizaje, de interacción o interrelación, de innovación» y lo califica muy oportunamente como: «en el sentido de ambiente, lugar, dinámica, horizontalidad», recogiendo muchas de sus acepciones …. y sobre todo, un lugar donde es posible, viable y deseable el intercambio, la interrelación, la interacción, la interdependencia ……

Vengo utilizando esta expresión desde hace muchos años, sobre todo aplicada a «espacios de innovación». Para mí la innovación es una función -ya sabéis que a los economistas nos gustan mucho las funciones- de la «calidad de la intercomunicación», es decir, de la densidad y calidad de las relaciones entre los actuantes, y entre ellos y sus «familias» sociales o políticas. Por eso le doy tanta importancia a la comunicación, entendiendo por tal no información, sino intercomunicación, interrelación ….. y en forma más restrictiva y metodológica: grupo.

El grupo de trabajo se convierte en el agente del desarrollo de la calidad de la intercomunicación, de la red de redes o de relaciones, y la densidad y calidad de estas …. son el fundamento de los espacios de innovación ….

Un espacio de aprendizaje lo concibo como un espacio de innovación, como un espacio total e interdependiente, un sistema de transformaciones y con cierto grado de autorregulación, que tiende a ser mayor según se acerca a la madurez»

Entradas relacionadas

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.