¿Por qué un proyecto educativo así?
Mes: noviembre 2007
Siempre he pensado que era un error convertir al estudiante un «dis-cente» (sin ciencia). Todos los días lo confirmo, y disfruto acertando.
Paula escribe sobre la confianza. Paula es una de mis alumnas. Me gusta lo que dice y como lo dice.
Es el tercero, pero es como si fuera el primero; en realidad, siempre es el primero. Hay 80 profesores inscritos, muchos de ellos ya amigos, pero siempre hay incertidumbres.
Cuando era un adolescente me emocionó y me enganchó una película maravillosa, una película del hermano del novelista, de Marcel Camus, «Orfeo Negro».
La innovación surge de la falta de algo, del querer avanzar para mejorar las cosas, de descubrir nuevas posibilidades que aumenten y mejoren nuestra calidad de vida, en definitiva, de la necesidad.
Ocupamos el puesto decimotercero de la UE en lo referente al porcentaje de I+D respecto al PIB.
Si, grandes inversiones y grandes beneficios.
Sin palabras