Motivación

Esto escribía hace años en Training & Development, con motivo de una experiencia de trabajo con mis alumnos en la universidad. Me parece importante reflejar que a fin de cuentas viene a ser como un documento básico para desarrollar «resortes» para la motivación. Por supuesto, no está completo, pero está, en mi opinión, lo substancial. Podemos discutirlo y añadirle cosas; también matizarlas o enfatizarlas.

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«La motivación del participante en este tipo de experiencia es múltiple:

Primero, puede desarrollar su libertad de pensamiento y de acción, lo cual es decisivo;

Segundo, puede aprender cosas nuevas (a trabajar en grupo, a hacerlo con los otros, a trabajar con calidad);

Tercero, hace algo práctico y nacido de su propia necesidad y reflexión;

Cuarto, participa en un proyecto común, no es sólo un individuo que se la juega «sólo ante el peligro» con el profesor;

Quinto, está preparado, porque ha sido informado de lo que va a ocurrir en cada momento -la incertidumbre se reduce-;

Sexto, se presiona para que haga un buen trabajo y posteriormente se le reconoce -factores motivadores-;

Séptimo, se olvida del stress de los exámenes -ha de seguir un ritmo razonable a lo largo del curso-; ……

Consecuencia de todo esto y de mucho más, se siente bien consigo mismo y con los demás y rinde más. Se va motivando poco a poco y cuando llega al final siente la necesidad de seguir y muchos dicen que «ahora es cuando lo haríamos realmente bien».

De todos los factores anteriores contemplados, la libertad y la consiguiente participación; la pertenencia a través del proyecto y del holding; y la presión por la calidad y el trabajo bien hecho y su reconocimiento son los factores centrales».